Oleh : M Perlindungan H, mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan
Pendidikan Sekolah Dasar (SD) merupakan jenjang pertama dalam tingkatan sekolah yang ada di Indonesia setelah TK/PAUD. Secara materi, Sekolah Dasar memiliki berbagai macam perbedaan jika dibandingkan dengan TK/PAUD. Pada pendidikan sekolah dasar, pembelajaran yang diberikan oleh guru kepada para siswa biasanya seputar ilmu-ilmu pengetahuan yang berbasis umum. Materi yang diberikanpun meliputi matematika, seni budaya, bahasa, serta pembelajaran yang meliputi religi (agama). Pembelajaran tentang teknologi terutama komputer, biasanya jarang atau bahkan tidak pernah diberikan sama sekali kepada para siswa. Padahal, di era modern dengan segala kemajuan teknologi. Pemahaman dasar tentang teknologi semestinya telah diberikan kepada para siswa sejak dini.
Menurut saya para siswa Sekolah Dasar kurang mengenal fungsi dan cara menggunakan teknologi seperti komputer/ laptop. Hal ini disebabkan oleh :
Pertama, tidak adanya mata pelajaran khusus pada Sekolah Dasar yang relevan dengan pembelajaran teknologi
Kedua, kurangnya fasilitas yang dimiliki sekolah berupa komputer atau laptop serta tidak adanya sumber aliran listrik pada setiap kelas
Ketiga, kurangnya kompetensi yang dimiliki para guru untuk mengenalkan teknologi seperti komputer atau laptop.
Hal ini lah yang melatarbelakangi saya untuk melakukan kegiatan pengenalan teknologi kepada para siswa SD Negeri 32 Bengkulu Selatan selama kegiatan Kampus Mengajar ini berlangsung. Kegiatan pengenalan teknologi ini telah saya lakukan sebanyak 8 kali, dimana masing-masing peserta yang terlibat adalah kelas 4 dan 5. Materi yang diajarkaan kepada siswa berupa pengenalan tentang berbagai macam fitur pada microsoft word dan power point, mengajak siswa untuk mengetik pada microsoft word, melakukan pembelajaran matematika dengan aplikasi geogebra, serta melaksanakan pembelajaran dalam bentuk menonton vidio yang relevan dengan materi.
Setelah beberapa pertemuan melakukan pembelajaran berupa pengenalan teknologi. Banyak kemajuan yang dapat dilihat dari para siswa, seperti : para siswa sudah dapat mengetahui beberapa fitur pada microsoft word, siswa sudah dapat mengetik dan mengedit tulisan pada microsft word, siswa dapat mengerti bentuk-bentuk bangun ruang tiga dimensi. Selain itu, pada setiap pertemuan pengenalan teknologi yang berlangsung. Untuk memotivasi mereka dalam belajar, setiap siswa akan diberikan reward berupa coklat atau makanan ringan lainnya.
Kedepannya, menurut saya pihak sekolah dapat mengenalkan lebih lanjut tentang pengenalan teknologi kepada para siswa. Selain itu, harapan saya semoga pihak sekolah dapat menyediakan fasilitas-fasilitas yang dapat mendukung kegiatan tersebut.
Dengan demikian, para siswa diharapkan dapat mengikuti dan menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Terlebih lagi di masa pademi saat ini, dimana hampir semua pembelajaran dii setiap jenjang pendidikan dilakasanakan secara jarak jauh .
Semoga dengan adanya teknologi yang semakin canggih ini, tidak akan membuat para siswa terlena dan semakin malas untuk belajar ilmu-ilmu pada pembelajaran di sekolah dasar. Akan tetapi, semoga para siswa dapat menjadikan kemajuan teknologi sebagai motivasi untuk menciptakan karya-karya terbaik dan berguna bagi nusa dan bangsa dimasa akan datang.
